神奈いですの雑談スレ７（文明復興行動案相談スレ）

6986 ：名無しさん：2020/07/13(月) 15:53:29 ID:3aIvgcqG0

>>6964更新
・林業要員を教育と建設に振り替え。非現代人のキャラの補佐を振り替え。小卒モブを下半期に試験的に運用
・コンクリと試薬のところを微修正。PH関連はいい案があったら適当に差し替えて
部分的にでも全体的にでも、案の流用は自由にどうぞ（小卒がいればＯＫなら、コンクリの代わりに近代林業の開発と普及もいいかもしれない）

【方針】　>>6964と変更なし

１）開発・普及・教育フェイズ　

　　マユリ　　：開発　化学系実験用具（ビーカー、フラスコ、メスシリンダー、ピペット〔ゴム部はスクラップから〕、
　　　　　　　　　　　アルコールランプ〔燃料は酒粕を原料に現代醸造設備で作成〕、薬瓶、デシケーター、etc）
　　　　　　　　　　　ジャギ補佐
　　　　　　　　　開発　セメントとコンクリの開発　セメント＞コンクリの優先度で、コンクリは竹筋で
　　　　　　　　　　　ワイアルド補佐（近代戦を見据えて、戦闘要員は建設の心得もあってほしい）

　　ミユキ　　：開発　醸造学（現代）
　　　　　　　　　　　　　カミジョウ補佐
　　　　　　　　　普及　醸造学（中世〜近代）　醤油など高度な設備のなかった江戸時代でも作れた調味料の製造を目指す。砂糖は水飴で代用
　　　　　　　　　　　　　チルノ補佐　
　　　　　　　　　　　　　　→現代醸造設備とは別に追加設備が必要なら、建設モブに建ててもらう

　　セツナ　　：開発　スポーツ。もらった鞠など手元にある道具で可能なもの　※体育のカリキュラム整備も兼ねる
　　　　　　　　　　　　　→キャッチボール、蹴鞠、サッカー、ドッチボール、かけっこ、長距離走、ストレッチなど
　　　　　　　　　　　　　ケロロ補佐（報酬を払う）
　　　　　　　　　教育　近代訓練　残りの兵士に
　　　　　　　　　　　　　ミネルヴァ補佐
　　　　　　　　　　　
　　指示　　　　教育　三妖精：小学校→ジャクリ・モブ（ネームドとモブ6名終了予定）
　　　　　　　　


　　マユリ　　：開発　中学理科用の試薬（酸は酢酸、アルカリは石灰水、PH変化は、村内か付近の紫陽花を、土壌PHを弄って翌年の花の色の違いで示す）　　　　　　　　　　　　カミジョウ補佐　
　　　　　　　　　開発　中高生教育用設備の整備→実験室・グラウンド・音楽・美術
　　　　　　　　　　　　　ジャクリ補佐
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　ミユキ　　　普及　セメントとコンクリ→製造設備を造成
　　　　　　　　　　　　　ジャギ補佐
　　　　　　　　　普及　料理（中世）
　　　　　　　　　　　　　チルノ補佐

　　指示　　　　教育　　三妖精：小学校→モブ・セツナ・ワイアルド・ミネルヴァ（モブ4名とミネルヴァとワイアルドは卒業予定）
　　　　　　　　　依頼　　ケロロ：セツナと開発したスポーツで、村人と遊んでみてもらう（小卒じゃない村人でも理解して遊べるかチェック）


　　配置　　　　62名：兵士に10名　建設に14名　学校に16名　セメント・コンクリ担当と醸造担当に4名ずつ　
　　　　　　　　　　　　　製紙3名　薬師3名　木工2名　石鹸・猟師・神官・ガラス・梅農民・茶農民に1名ずつ

　　　　　　　　小卒モブ8名：有用な職場があったら、モブ8名中最大4名を適宜追加
　　　　　　　　→醸造は理科を知ってると良いとか、建設や薬師は算数ができると色々捗るとか
　　　　　　　　※8名全員を高等教育に回したいが、小卒労働者でも生産に良い効果があるなら、教育の重要性を村全体に啓蒙しやすくなる